El uso de las TIC en Educación Infantil

No estoy nada de acuerdo con el uso de las TIC en la etapa Infantil. Quizás para más mayores se pueden encontrar ventajas en su uso pero para niños tan pequeños sólo veo problemas.

Es cierto que desconozco mucho el tema y estoy seguro que algunos programas tendrán ciertas ventajas, o para algunas discapacidades venga bien el uso de las nuevas tecnologías.

En los últimos tiempos ha habido un crecimiento, un espectacular desarrollo de la tecnología. Siempre tenemos la sensación de "no estar a la última", de saber relativamente poco sobre ella. ¿Es posible que la tecnología avance más rápido que el ser humano?, ¿estamos verdaderamente preparados para este gran y veloz cambio?, ¿somos realmente conscientes de sus consecuencias, ya sean positivas o negativas?.

Desde mi opinión, quizás poco fundamentada, he de decir que, a la gran mayoría, no nos da tiempo a adaptarnos de manera adecuada a este cambio. Tal vez el hecho de adaptarnos significaría decidir, ignorar o olvidar ciertas cosas que considero importantes.

Con un pensamiento más bien pesimista, posiblemente por mi desconocimiento, en mi balanza prevalece lo negativo. Es cierto que estamos mucho mejor comunicados con el mundo; podemos encontrar cualquier información de una manera más fácil, rápida y cómoda; nos ofrece una gran cantidad de recursos en todos los ámbitos, incluyendo el educativo y nos proporciona facilidades e informaciones prácticamente infinitas.

¿Hacemos un buen uso de ellas?, ¿sabemos distinguir informaciones?, ¿no es demasiado fácil  ser manipulados a través de la red?, ¿la tantísima cantidad de información puede "sobreinformarnos" perdiendo así interés por las cosas en general?, ¿no nos lo da todo demasiado fácil como para poder disfrutar de un proceso de búsqueda y la satisfacción de un esfuerzo fértil que dé lugar a unos frutos bien merecidos? ¿puede que lleguemos a priorizar o preferir el mundo virtual al mundo real?

En cierta medida creo que la tecnología ya piensa demasiado por nosotros, evitándonos "esfuerzos fértiles". Hay detalles que veo que perjudican a los alumnos, como escribir a ordenador y no a mano. ¿ A caso no nos da muchísima información la caligrafía?. El ordenador nos corrige las faltas de ortografía, otra cosa de la que se nos libra de estar pendiente...

Parece que los textos, frases, las palabras... están siendo sustituidas para el aprendizaje por imágenes. Pienso que, en la sociedad consumista en la que nos movemos, la publicidad nos deslumbra y nuestros oídos retumban, en cualquier lugar, en cualquier momento..., nuestra vista ya está demasiada sobreestimulada dejándonos ciegos a cosas más importantes como las personas que nos rodean o incluso sordos a nosotros mismos. Dicen que "una imagen vale más que mil palabras", ¿hasta qué punto es cierta esta frase? Quizá me haya metido en terreno que nada tiene que ver con las nuevas tecnologías en el aula pero repito: conozco poco este asunto y la información que encuentro no me gusta.

Lo que si tengo más claro es que han perjudicado en la lectura. Quizá la facilidad e inmediatez que la tecnología nos proporciona no es compatible con el "esfuerzo y lentitud” de leer un libro; cuentos y su moraleja; ensayos y su sabiduría; poesías y su belleza, fragilidad, abstracción, sentimiento...; novelas policiacas con su razonamiento lógico, de misterio con su intriga e incertidumbre; autobiografías con la experiencia que contienen, filosofía con sus cuestiones, planteamiento, dudas..., historia y nuestras raíces... perdemos mucho, dejamos de identificarnos con personajes que nosotros mismos imaginamos; dejamos de conocer al autor de ese libro quien, indirectamente deja una huella en su forma de escribir; dejamos de soñar con mundos que nuestra cabeza crea y que no nos vienen ya creados con una imagen, dejamos de poder pararnos a pensar sobre algo que hemos leído porque un video o película continúa sin dejarnos profundizar en aquello que nos ha dado que pensar o nos ha hecho sentir. Preferimos lo inmediato, cómodo y novedoso. ¿Las nuevas tecnologías fomentan el placer de lo inmediato, olvidan la satisfacción personal del esfuerzo, del proceso, de lo costoso...? 

Seguramente tiene multitud de ventajas que desconozco o, que por algún motivo me opongo, es más cómodo y ordenado pero, ¿no tenemos ya demasiadas comodidades?. Realmente me da miedo. Me da miedo evadirnos en exceso en el mundo digital, alejarnos del mundo natural, el cual, no solo nos hemos alejado sino que hemos destruido, me da miedo que llegue un día que dejemos de pensar por las facilidades que la tecnología nos ofrece siendo vulnerables a la manipulación que existe por parte de gente, entidades, empresas..., que velan por intereses egoístas. Me da miedo que la tecnología pueda condicionar nuestras relaciones personales, el encuentro con los demás, nuestra manera de vivir o, siendo algo más extremo, nuestra libertad.

Una imagen puede valer más que mil palabras, pero no responderá jamás a quiénes somos. No nos ayudará a tener un pensamiento auténtico, libre. Las nuevas tecnologías no van a hacer que prioricemos el cuidado de la naturaleza, con su sabiduría y belleza... seguiremos frente a la pantalla que nos ofrece y su avalancha de información, publicidad y control, o conectados a redes "sociales".

Pienso que es mejor fomentar un aprendizaje a través de la experimentación, del movimiento y de las relaciones personales donde descubrir la realidad que nos rodea antes que estar frente a una pantalla donde nos inundará un mundo enorme pero virtual.

Ya aprenderán a utilizar la tecnología cuando la necesiten si es que algún día la necesitan.

Saludos